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Las
antiguas fuerzas opositoras al TLC han mostrado su carácter,
mientras unas luchan otras pactan con el gobierno
Apoyar
las luchas en el magisterio
Editorial
de El Trabajador, PST, abril de 2008
Como
hemos venido editorializando las últimas oportunidades, el
incremento en el costo de la vida no acaba, sino por el
contrario, se profundiza. Recién el sábado 29 de marzo, La
Nación informó sobre el posible incremento en la
tarifa de electricidad de hasta un 75%, incremento que
afectaría directamente el nivel de vida de los trabajadores
y sus familias en una mayor medida que a los empresarios
ricos.
Por
lo anterior, cualquier lucha de carácter gremial o sindical
en este momento está absolutamente justificada por la misma
realidad. Sin embargo, luego del referendo, sólo APSE ha
tenido una política para luchar por un mejor salario. Por
el contrario la directiva de ANDE adoptó un acuerdo para
“darle tiempo al gobierno” hasta la primera quincena de
abril, fecha en la que parece difícil se resuelvan los
problemas salariales de los trabajadores (as) de la educación.
Sin embargo la posición de ANDE de esperar es simplemente
desdeñable, puesto que el MEP desde el año pasado ha
entrado en una crisis institucional, que hace poco probable
que para esa fecha se pueda contar con un mejor salario.
Así
las cosas, APSE fue a huelga este lunes 31 de marzo y en esa
medida todos los sectores populares y demás trabajadores
debemos apoyar a APSE en su lucha, ya que una victoria de
APSE por un mejor salario y condiciones de trabajo,
cambiaria totalmente la correlación de fuerzas entre los
sectores populares y el gobierno, heredada de la derrota en
el referendo.
Y
es que el gobierno, lejos de debilitarse, más bien se ha
fortalecido cada vez más: primero aprobó el TLC en el
referendo tramposo; luego logró impulsar la apertura y
posterior privatización del ICE sin la lucha abierta del
FIT–ICE u otros sindicatos del ICE; desde junio tiene el
presupuesto de la FEUCR (la cabeza del movimiento
estudiantil) congelado por un dictamen de la Contraloría;
ha iniciado una cacería de brujas entre los sindicalistas más
radicalizados en la lucha contra el TLC (como David Morera y
Luis Salas) finalmente el gobierno logró el tan ansiado
acuerdo con el PAC para recomponer el “frente burgués”
en la Asamblea Legislativa, que les permita
“co–gobernar”.
Los
argumentos lastimeros del PAC, en el sentido de que el
gobierno “ha escuchado” (concretamente con el caso de la
diputada del PLN Maureen Ballestero) o de que la “agenda
de implementación ya pasó”, no logran ocultar la
vergonzosa capitulación del PAC.
Con
este acuerdo y su trayectoria reciente el PAC demuestra su
carácter: en primer lugar desplaza a los sindicatos en la
dirección de la lucha contra el TLC (con la complicidad de
esa misma dirección) y nos mete en el referendo tramposo,
del que nunca dijeron se podía perder, pero copando los
Comités Patrióticos pensando en las elecciones del 2010,
para finalmente “llegar a un acuerdo” con el gobierno,
consistente en dejar al gobierno hacer lo que le dé la
gana.
Las
antiguas fuerzas opositoras al TLC han mostrado su carácter
últimamente: APSE enfrenta al gobierno; el PAC pacta con él.
Por
ese motivo, todos los trabajadores y el pueblo debemos
apoyar a nuestros compañeros de la educación luchando por
un mejor salario. Desde el PST le hacemos un llamado a la
Directiva de APSE debe iniciar una campaña sobre otras
direcciones sindicales (UNDECA, ANEP, etc.) para que la
huelga docente se vea acompañada por paros de un día,
hasta que se logre vencer al gobierno.
APSE
y otras organizaciones magisteriales en huelga
indefinida
desde el 31 de marzo
Por
Sebastián D. Fiorito
El
Trabajador, PST, abril 2008
Todavía
en abril continúan los graves problemas de pago para miles
de educadores del MEP. APSE al igual que el resto
organizaciones unidas en la actual coyuntura de lucha (caso
de SINPAE y las asociaciones de profesores de Francés,
Religión entre otras), no reciben respuestas a sus
demandas: pago puntual de salarios, revalorización salarial
para los trabajadores profesionales y no profesionales de la
educación, aplicación inmediata de la ley que aumenta las
lecciones en propiedad a 40, aprobación de las 8 lecciones
de planeamiento y reducción del número de estudiantes por
grupo a 25.
La
crisis ha crispado los ánimos de todos. Los problemas de
pago que ya suman dos meses, golpean seriamente a los
docentes cabezas de familia.
ANDE
y SEC han dado la espalda a ésta lucha. ANDE el 15 de marzo
anterior, en asamblea de presidentes de base, decidió dar
tiempo al MEP hasta el 26 de abril para tomar acciones. Como
sea, las dos organizaciones han dejado en un marco de
debilidad y aislamiento la lucha encabezada por APSE.
Coyuntura
de huelga
Ningún
educador tiene claro, lo cancelado por el MEP en la última
quincena de marzo. Pero haciendo cuentas se sigue recibiendo
mal el salario. El ministro Garnier había prometido ponerse
al día para entonces, en el pago de anualidades, salario
por extensión de curso, cuadros de lecciones y ajuste por
costo de vida. Pero fue un fiasco, al punto que el MEP niega
información al respecto a los educadores.
Por
si fuera poco, el gobierno mantiene posición de no dar
equiparación salarial al magisterio respecto al resto de
los profesionales del gobierno central. Recordemos que
dichos profesionales fueron objeto de una revalorización
salarial extraordinaria del 14% a finales del año anterior.
Otros
sectores marginados de ésta equiparación, como los
profesionales de enfermería y los docentes del INA,
amenazaron con la movilización. El Ministerio de Trabajo
les concedió su justa equiparación el pasado 25 de marzo
(los de enfermería lograron un 20,4% de equiparación, para
un promedio de ¢68000 de aumento al salario base).
Con
ésta maniobra, la patronal logró apartar a dichos sectores
de una posible lucha conjunta con la APSE. Sin embargo,
lejos de decaer la huelga de los docentes de secundaria por
todas las circunstancias anteriores, la misma se mantiene
reivindicando la necesaria equiparación salarial de los
docentes de secundaria y primaria, respecto al resto de
profesionales del gobierno central, para evitar su deterioro
económico.
¿Qué
hacer para que la huelga de los docentes de secundaria sea
exitosa?
Desde
El Trabajador instamos a todas las asambleas de base apsina
y del resto de organizaciones magisteriales movilizadas, a
mantenerse en pie de lucha. A visitar las distintas escuelas
y colegios del país, para convencer a las bases del ANDE y
SEC de unirse a la huelga, denunciando la capitulación de
sus dirigentes y la necesidad de la equiparación salarial
para todos los educadores.
También
resulta estratégico que las asambleas de bases de APSE,
emplacen a su directorio nacional a nombrar una nueva Comisión
Nacional de Huelga integrada por los mejores luchadores de
la actual huelga. Para esto se debe exigir la convocatoria
de asambleas regionales de todos los docentes y
administrativos, que democráticamente elijan comisiones
regionales de huelga, que decidan las acciones de lucha a
tomar y que sustituyan si es del caso, a los dirigentes
de las directivas de base, regionales o nacionales que no
respondan ni se pongan a la cabeza de la huelga, colocando
al frente a los mejores luchadores que surjan de este
proceso huelguístico.
El
Directorio de la ANDE confía en las promesas vacías del
ministro y se niega a ir a la huelga unitaria
La
Asamblea de presidentes de Filiales Básicas y
Regionales le
vota respuestas concretas y plazos para
el 18 de abril y
huelga a partir del 1° de mayo
Por
Euclides Peraza
El
Trabajador, PST, abril 2008
El
pasado sábado 15 de marzo, el directorio de la ANDE, convocó
a los presidentes de filiales básicas y regionales para
definir en torno a la convocatoria de de huelga de la APSE,
cuyo principal eje es la equiparación profesional.
La
posición del directorio fue la defender la respuesta del
ministro en relación con una carta enviada por la
dirigencia de la ANDE con respecto a una lista de 8 puntos,
dentro de los cuales, el número 8 corresponde a la
equiparación salarial entre los profesionales del Título I
y el Título II. Sobre este aspecto, lo único que se
compromete el gobierno es una dudosa comisión técnica
entre para analizar lo que llama el ministro “la verdadera
situación” en torno a la diferencia salarial. Dicha
“petición” ministerial no va acompañada de plazos
fijos y tampoco son una garantía de nada, pues en la práctica
es confiar en un órgano de la patronal, que ya ha
demostrado su insolvencia en los nombramientos del ex
viceministro José Lino Rodríguez, que siguen vigentes
hasta el momento.
Haciendo
la analogías pertinentes, en torno al pasado referendo, el
movimiento contra el TLC puso los huevos en una sola canasta
(el referendo), confiando en las instituciones democrático–
burguesas(TSE, Sala IV, Asamblea Legislativa) y posponiendo
las mediadas de movilización que hicieron historia como la
marcha del 26 de febrero del 2007 y los paros generales, que
no culminaron en una huelga general.
El
fin de la historia la conocemos, el memorando impune de
Casas y Sánchez se impuso violando todos los principios de
la legislación del régimen. Por esto no podemos ser
concientemente ingenuos, debemos confiar en las fuerzas que
han demostrado en el pasado un resultado justo para nuestras
demandas: la movilización combativa.
El
gobierno le teme al magisterio unido y luchador: la
dirigencia le hace el juego al gobierno
La
división en las cúpulas de las organizaciones no es una
historia nueva. A lo largo de las luchas los dirigentes de
ANDE, APSE, SEC, se dividen méritos cuando de evadir tal o
cual lucha se trata. La mayor parte de las ocasiones, se
unifican en torno a las propuestas del gobierno para dar fin
a las luchas. De esos finales, las bases del Magisterio
tenemos muchas experiencias nefastas y hemos logrado imponer
la consulta para el principio y el final de los movimientos.
Por
eso no es extraño que hoy la ANDE le increpe a la APSE
ciertas cosas y que la APSE haga lo mismo con la ANDE y que
posteriormente el anónimo SEC lo haga con las otras
organizaciones para justificar su inacción. Mientras tanto,
las bases estamos afectadas por el deterioro de las
condiciones de trabajo y los vaivenes de las políticas del
MEP. Esto nos unifica aún sobre las organizaciones que nos
dividen por arriba. Por eso la premura de Garnier en
contestar a la ANDE y tratar de desarticular la huelga
unificada con la APSE, sin comprometerse a nada. El temor no
es en vano, por que cuando el magisterio sale a la lucha, es
un canalizador de sectores
de la población descontentos con el gobierno y el régimen.
Exigimos
por lo tanto la unificación de la lucha en por la
equiparación salarial y que las bases de todas las
organizaciones votemos la huelga indefinida ya y dejemos en
el olvido los platos de atolillo que prepara Garnier.
Pero
todo esto obedece a una razón estrictamente política y
social. No podemos hacer caracterizaciones basadas en empatías
o antipatías sobre tal o cual organización o dirigente.
Los trabajadores de la educación miramos como las
dirigencias de las diferentes organizaciones, hacen
“carrera” cosechando
posiciones de privilegio en los entes económicos, que nos
exprimen mes a mes, capitalizando millonarias sumas, lejos
del control de las bases. El régimen premia a los
dirigentes que obedezcan a sus designios y no a los de las
bases. Políticamente la burocracia magisterial, este grupo
de directores de las organizaciones, están comprometidos a
mantener el status quo y descartar las movilizaciones. Las
movilizaciones comprometen su autoridad y vuelve a la base más
crítica en torno al papel que ellos tienen. Además desnuda
su política de capitulación en forma dramática y no
paulatinamente como lo hacen durante el período que a cada
personaje le corresponde.
Por
esta razón los trabajadores de la base debemos conformar
nuestra alternativa de dirección, combativa, democrática e
independiente del gobierno y los patrones para enfrentar las
políticas de privatización de la educación pública.
Por
la equiparacion salarial profesional de los docentes
Unámonos
a los profesores de secundaria
Reflexión
Docente, 15/03/08
Han
pasado ya casi dos años desde el inicio de la administración
Arias y su ministro Leonardo Garnier. Poco o nada ha
resuelto. Los
nombramientos a dedo realizados por el ex viceministro José
Lino Rodríguez se han mantenido y miles de docentes que
concursaron honestamente, se enfrentan a la incertidumbre
del interinazgo y de su nombramiento denegado. Las denuncias
de supuestos sabotajes han quedado como fantasmas que salen
a relucir cada vez que el señor ministro quiere justificar
la inoperancia del MEP.
Aparte
de los mismos males que podemos citar por cientos, los
educadores del país, nos enfrentamos a una vieja y rancia
discriminación: la equiparación profesional con los del
sector público. En el recién pasado Congreso de la ANDE,
la comisión de Asuntos Laborales, recibió mociones en este
sentido. También se contó con la participación del señor
Jimmy Álvarez Vázquez, experto del Servicio Civil, que
recomendó entre otras cosas, adicionar el porcentaje del
14% por la ampliación al salario bruto. Además reseñó
las cifras de la brecha, la cual es, en números redondos,
cerca de 30000(treinta mil colones) a la base.
Dichas mociones fueron aprobadas, en conjunto con la
de la negociación que en ese momento se llevaba a cabo por
el salario de ampliación de curso lectivo. Pero hasta el
momento, el Directorio de la ANDE se ha limitado ha realizar
“peticiones” ante el MEP y de no ser por la presión que
están ejerciendo los profesores de secundaria, no estuviera
llamando a esta consulta. En un volante firmado por el mismo
organismo, descalifica las peticiones de la APSE, y dicen
que “está en proceso”. Los educadores de base
entendemos de procesos, pero ante la situación de burla y
de engaño hacia nuestra condición profesional, debemos
llamar a la lucha.
Además
de eso, se suman factores tales como el galopante aumento en
el costo de la vida. Los niveles de inflación mensual son
demasiado altos para que las economías de los asalariados
les hagan frente. Y en este marco, el señor ministro ve
como normal el atraso en el pago del ya deteriorado ajuste
salarial. Como decimos “la mentira tiene patas cortas”,
ahora Garnier justifica el atraso por los nombramientos de
principio de año, pero resulta que este atraso también se
da con el ajuste del segundo semestre¿Cuál será la
excusa? Nosotros los educadores no somos economistas pero
sabemos diferenciar la mentira de la verdad. Hoy los
apologistas del libre mercado no tienen palabras para
explicar que los granos básicos que se producían en el país,
ahora hay que comprarlos más caros en el exterior, al
precio que imponen las grandes transnacionales monopolísticas.
En
otro ámbito, los miles y miles de costarricenses que nos
oponemos al TLC y las consecuencias de este sobre la educación,
no podemos cruzarnos de brazos y esperar el fatídico
desenlace de la aprobación de la Agenda de Implementación.
Si queremos educación de calidad, no podemos seguir las
exigencias de la alianza por el TLC y su modelo educativo de
maquilas de “call centres” a lo largo y ancho del país.
Por
estos motivos llamamos a la base de la ANDE, sus presidentes
de base y regionales a que votemos el paro de labores y la
preparación unitaria de una gran huelga general por el
reconocimiento de nuestra condición profesional. Los
grandes empresarios y las grandes
transnacionales son las que se llevan las riquezas de
nuestro país a cambio de nada. Que paguen los impuestos que
se les están exonerando hasta ahora y de ahí podremos
lograr el presupuesto justo para el desarrollo de la educación
de nuestro país.
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