¡Con los estudiantes todo! ¡Sin los estudiantes nada!

San Pedro Sula.- La solidaridad activa con la lucha magisterial empezó en la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, Centro Universitario Regional San Pedro Sula. En la semana del 9 al 14 de agosto, continuando con el ejemplo de lucha del año pasado contra el Golpe de Estado, cientos de estudiantes realizaron asambleas, se tomaron las instalaciones de la Universidad y salieron a las calles a bloquear el peaje ubicado en el boulevard que de San Pedro Sula conduce a La Lima.

Días de movilización

El lunes 9 de agosto una reunión de activistas acordó convocar a Asamblea Estudiantil para el día siguiente y proponer en la misma la movilización en solidaridad con el magisterio y su lucha contra la privatizadora Ley General de Educación.

El martes 10, trescientos estudiantes participaron en la Asamblea y votaron a mano alzada la primera toma del peaje realizada en horas de la tarde y noche.

El miércoles 11 en horas de la mañana un grupo de activistas se tomó la universidad y el director de la UPN decretó la suspensión de clases para ese día quedando los estudiantes en la calle. Pese a este contratiempo se realizó una asamblea con menor participación de estudiantes quienes acordaron para el día jueves suspender la toma, realizar un paseo de aulas convocando a Asamblea y movilizarse nuevamente.

El día jueves 12 la Asamblea fue más numerosa que la del martes lo que garantizó la segunda toma del peaje por más tiempo pese a la amenazante presencia de policías y antimotines con escudos y armas de grueso calibre. Un mitin realizado en el peaje determinó toma de la universidad para el día siguiente.

El viernes 13, se realizó la toma de la universidad con la presencia de media docena de activistas y sin participación estudiantil. En una reunión en horas de la tarde se acordó suspender la toma, realizar asambleas para garantizar la incorporación estudiantil a la movilización de las centrales del día miércoles 18 de agosto por el salario mínimo, contra la ley Anticrisis y de inversión pública privada y en solidaridad con el magisterio.

El sábado 14 los estudiantes de Educación Continua de la misma UPN, cerraron los portones, realizaron Asamblea y se movilizaron a la tercera toma del peaje.

Para el lunes 16 se realizará una asamblea de la Federación de Organizaciones Magisteriales de Honduras, FOMH, en la UPN SPS, como un reconocimiento a la lucha estudiantil y para fortalecer su participación en la jornada del 18.

¿Acciones vanguardistas o participación estudiantil?

A lo largo de toda la semana, en las Asambleas y en las reuniones de activistas estuvo planteada la discusión sobre cuáles eran las mejores acciones para solidarizarse con el magisterio.

De un lado, un grupo de activistas planteaban la toma de la Universidad para evitar que se impartieran clases y de esta manera respaldar la lucha magisterial, tal como había ocurrido la semana anterior cuando en acuerdo con el Director de la UPN se suspendieron clases. Este tipo de tomas vanguardistas, son muy comunes en los institutos de secundaria y en las universidades de Honduras donde pequeños grupos de activistas de frentes juveniles colocan cadenas en los portones y dejan por fuera de la lucha a miles de estudiantes. Una variante mucho más peligrosa y oportunista es la toma pactada, por medio de la cual los activistas se ponen de acuerdo con el Director de la universidad para suspender clases, de tal manera que la autoridad del director no sea cuestionada y los estudiantes no tomen decisiones de manera independiente.

Otro grupo de estudiantes de la Pedagógica, entre los cuales está la Juventud Socialista, plantearon que no había que suspender clases ni realizar toma ya que los estudiantes no llegaban a la Universidad y que la mejor forma de apoyar militantemente a los maestros era a partir de las clases normales para que los estudiantes asistieran a la universidad, realizar paseo de aulas para hablar de la problemática magisterial y convocara  Asamblea de Estudiantes sin preocuparse del visto bueno de las autoridades, y tomar decisiones de manera autónoma e independiente.

Todas las movilizaciones y tomas de peaje se realizaron a partir de dichas asambleas demostrando la superioridad de la segunda táctica: aquella que se apoya en la participación estudiantil. Los días que se realizaron las tomas con suspensión de clases la participación estudiantil fue mínima y no se pudieron hacer movilizaciones.

¿Independencia estudiantil o pactos con las autoridades de la UPN?

El Director de la UPN se ha movido de una manera oportunista en la lucha tratando de ocultar su posición abiertamente anti estudiantil.

Cuando empezó la lucha magisterial, el Director suspendió clases un día en acuerdo con dos activistas estudiantiles, tratando de quedar bien con los colegios magisteriales y con los estudiantes.

Sin embargo, cuando los estudiantes acordaron a propuesta de los compañeros de la Juventud Socialista, suspender clases, cerrar portones, realizar asamblea y decidir de manera independiente y democrática movilizarse, ese mismo Director agredió a una compañera tratando de arrancar la manta que cerraba el portón y se enfrentó a otros compañeros estudiantes, demostrando su verdadera política.

El Director está en contra de la organización estudiantil independiente y mucho más de las Asambleas. En la UPN SPS se ha impuesto un régimen académico antidemocrático de aplastamiento estudiantil al servicio de la política privatizadora de la educación. Para ello impiden la participación estudiantil, se oponen a la realización de Asambleas y cuando pese a todo los estudiantes logran romper el cerco desmovilizador (hace varios meses se reunieron mil firmas para realizar una Asamblea que aprobó un pliego de peticiones a las autoridades) no responden a las inquietudes de los estudiantes.

Aprender de la experiencia

Las luchas en la UPN-SPS –nos enseñan más allá de la propia universidad– la necesidad de avanzar en políticas que busquen la incorporación masiva de los estudiantes o trabajadores de manera independiente y democrática en la toma de decisiones. Para ello son fundamentales las Asambleas resolutivas con la mayor participación de las bases y que actuando de manera independiente de cualquier autoridad resuelvan sobre los asuntos tratados y acuerden las acciones necesarias.

Hoy que se abre nuevamente en Honduras el debate sobre la Huelga General –cada vez más necesaria para resolver las diversas problemáticas de los trabajadores desde las reivindicaciones mínimas hasta la de la Asamblea Constituyente– la discusión sobre la independencia de clase y la democracia directa son vitales para el futuro del pueblo hondureño.

En la UPN es necesario ratificar el poder de las Asambleas y la elección de un Comité de Huelga –en el marco de los acuerdos de los sindicatos del norte de Honduras– que retome las demandas estudiantiles y tenga la capacidad de movilizar a los cientos de estudiantes que a lo largo de la semana han demostrado su disposición a la lucha siempre y cuando se los tome en cuenta.

Esta es la política que viene impulsando la Juventud Socialista en la UPN y los lugares donde interviene y llama a los estudiantes a sumarse a sus filas para construir y fortalecer el poder estudiantil.

¡Con los estudiantes todo! ¡Sin los estudiantes nada!

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Fotos de las asambleas y movilizaciones